ANALISIS KETERKAITAN NEUROSAINS DENGAN PEMBELAJARAN

UCU KOSWARA choe1982; Dodi Herdiana

Penulis

UCU KOSWARA choe1982 institut pendidikan indonesia Autor/in
Dodi Herdiana Institut Pendidikan Indonesia Autor/in https://orcid.org/0009-0007-2108-5110

Kata Kunci:

pembelajaran, neurosains

Abstrak

Neurosains adalah ilmu yang secara khusus mempelajari sel saraf, sedangkan neurosains pembelajaran adalah ilmu pengetahuan tentang hubungan sistem saraf dengan pembelajaran dan perilaku. Jika ditinjau dari perspektif neurosains, konsep pembelajaran merupakan pembelajaran yang memberdayakan kemampuan otak dengan cara menciptakan lingkungan belajar yang menantang, menyenangkan, bermakna, dan mendorong siswa agar lebih aktif. Dengan demikian, maka sebaiknya dalam pembelajaran perlu mengembangkan strategi ataupun metode yang sesuai dengan perilaku, kepribadian, perkembangan, serta kemampuan otak anak. Neurosains memberikan gambaran atau pengetahuan dasar kepada guru dan orangtua tentang bagaimana menstimulan anak agar dapat belajar dan berkembang sesuai dengan yang tahap perkembangannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka yaitu mengkaji berbagai literatur baik itu buku, artikel, atau jurnal-jurnal yang berkaitan. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan tentang neurosains sebagai salahsatu bahan kajian dalam memahami perkembangan otak yang berkaitan dengan pembelajaran. Dengan memahami pembelajaran neurosains diharapkan guru dan orangtua sebagai ujung tombak pendidikan dapat mengaplikasikannya sesuai dengan apa yang dideskripsikan dalam pembelajaran neurosains.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Daftar Pustaka

Cleopatra, M. (2015). Pengaruh gaya hidup dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika. Formatif: Jurnal Formatif 5(2): 168-181, 2015 ISSN: 2088-351X.

Emda, Amna (2018). Kedudukan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran. Lantanida Journal, 5(2), 172-182.

Feldmen, R.S. (1997). Understanding Psychology. Third edition. USA: McGraw Hill.

Goleman, D. (1998). Kecerdasan Emosional. Terjemahan oleh T Hermaya. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Hendriarto, P., Mursidi, A., Kalbuana, N., Aini, N., & Aslan, A. (2021). Understanding the Implications of Research Skills Development Framework for Indonesian Academic Outcomes Improvement. Jurnal Iqra. Kajian Ilmu Pendidikan, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.25217/ji.v6i2.1405

Maksum Ali & Indrawati Rengga. Peningkatan Perilaku Disiplin Siswa Melalui Pemberian Reward Dan Punishment Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Siswa Kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Lamongan. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. Volume 01 Nomor 02 Tahun 2013, 304-306.

Munadi, F, dkk. (2023). Neuroscience Dalam Kegiatan Belajar Siswa di Sekolah. Educatioanl Journal: General and Specific Research Vol. 3 No. 1 Februari 2023, page 125-139.

Pasiak, T. 2012. Tuhan dalam Otak Manusia, Mewujudkan Kesehatan Spiritual Berdasarkan Neurosains. Bandung: Mizan Pustaka.

Rakhmat, Jalaluddin. 2005. Belajar Cerdas Belajar Berbasiskan Otak. Bandung: MLC Rohkamm

Rohkamm, Reinhard. (2004). Color Atlas of Neurology. Stuttgart: Georg Thieme Verlag

Schunk, Dale H. 2012. Teori-teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sugeng, H. (2016). Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Swasta Depok. Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(3), 261-274.

Supradewi, R. (2010). Otak, musik, dan proses belajar. Buletin Psikologi, 18(2), 58–68. https://doi.org/10.22146/bpsi.11538

Wathon, Aminul. "Neurosains dalam pendidikan." Jurnal Lentera: Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi 13, no. 2 (2015): 236-245.

https://www.kompasiana.com/opajappy/569670a73eafbd59098b4571/neurosains-menelusuri-misteri-otak-manusia?page=all. Diakses pada tanggal 1 November 2023.

http://www.surya.ac.id/viewarticle/3/1/375/Neurosains,_Menelusuri_Misteri_Otak_Manusia#:~:text=Sederhananya%2C%20menurut%20Prof.%20Dr.,yang%20mencoba%20mengungkap%20misteri%20otak. Diakses pada tanggal 1 November 2023

https://id.wikipedia.org/wiki/Otak_manusia#:~:text=Otak%20manusia%20dewasa%20deperkirakan%20memiliki,mengandung%2080%20ribu%20juta%20neuron.&text=Otak%20besar%20merupakan%20bagian%20terbesar,dibagi%20menjadi%20dua%20belahan%20otak. Diakses pada tanggal 1 November 2023.

https://yankes.kemkes.go.id/view_artikel/75/mengenal-otak-dan-bagian-bagian-otak-kita. Diakses pada tanggal 2 November 2023.