IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME BERBASIS HUMANISTIK DALAMPEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Kata Kunci:
konstruktivisme,, teori belajar, bahasa asingAbstrak
sarana komunikasi, bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan juga dalam kelas. Namun dalam kegiatan kelas, siswa sering merasa sulit untuk memahami teks, karena topik baru yang dibawa oleh guru tidak memiliki keterkaitan dengan pengetahuan mereka sebelumnya. Konstruktivisme adalah pendekatan yang menunjukkan bahwa pembelajaran lebih efektif dan bermakna ketika siswa mampu berinteraksi dengan masalah atau konsep. Contoh pembelajaran dengan menggunakan prinsip teori belajar konstruktivisme adalah gagasan pembelajaran bahasa kolaboratif, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis tugas dan permainan peran.
Kata Kunci: Konstruktivisme, Teori belajar, Bahasa asing
Unduhan
Referensi
Eric. 2010. Doing Role-Play Successfully in Japanese Language Classroom. The Language Teacher. Yokkaichi University
Can, Tuncer. 2009. Learning and Teaching Languages Online: a constructivist approach. Novitas Royal.
Research on Youth and Language. Istanbul University
Cook, Joan Littlefield and Cook, Greg. 2005. Child Development. Principles and Perspective. Boston: Allyn and Bacon
Cooperstein, Susan E., and Kocevar, Elizabeth-Weidinger. 2004. Reference Service Review: Emerald Group Publishing
Ertmer, Peggy A. and Simons, Krista D. 2005. Scaffolding Teachers’ Efforts to mplement Problem- Based Learning. Purdue University
Gilbert, James. 2010. Constructivism within the Second Language Classroom. Boise State University Harmer, Jeremy. 1991. The Practice of English Language Teaching. London : Longman
Huda,H.;Dewi, N.M.;Widyaningrum, L..2017. Mengemas Kelas Bahasa Inggris (EFL) melalui Joyfull LearningBased Social Constructivism Pedagogy. DIMAS-Volume 17, Nomor 2, November 2017.
Kao, Pei Lun. 2010. Examining Second Language Learning: Taking A Sociocultural Stance. ARECLS
Masrom, U.K and Yusof, Dahlia Syahrani. 2013.English Games as a Constructivist Approach in Project Based Learning. Tenaga National University, Multimedia University
Mvududu, Nyaradzo and Thiel-Burges, Jennifer. 2012. Constructivism in Practice: The Case for English Language Learners. International Journal of Education. Seattle Pacific University
Oura, G. 2001. Authentic task-based materials: Bringing the real world into the classroom. Sophia Junior College Faculty Bulletin, 21.
Schunk, D.H. 2008. Learning Theories: An Educational Perspective. London : Upper Sadler River
Sholeh, A.R. 2005. Pendidikan Agama dan Pengembangan Untuk Bangsa. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada
Sjoberg, Svein. 2007. Constructivism and Learning. International Encyclopedia of Education 3rd Edition. University of Oslo
Sukardi.2015. Model Konstruktivistik Membangun Konsep Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII SMP Negeri 4 Siantan.Pontianak: Universitas Tanjungpura.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
##category.category##
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 JOURNAL OF EDUCATION
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Artikel akan berlisensi jika memenuhi aturan yang berlaku di journal of education
